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書名 趣味數學原理解密 數學原來是這樣. 3, 圖形是如何被發現的?= 원리를 깨치는 재미있는 수학의 발견 이렇게 생긴 수학 도형의 발견 
作者 全國數學教師協會作; 黃菀婷譯 
出版機構 采實文化 
出版版次 初版 
圖書類號 310 
主題標題  數學; 通俗作品;;  
0-3歲嬰幼兒圖書分齡主題   
3-6歲幼兒圖書分齡主題   
適讀對象 兒童(6-12歲) 
建議上架分類 兒童讀物 (含繪本、故事書等) 
兒童讀物細項 知識性讀物(科普、史地、藝術、人文等) 
分級註記 普遍級 
關鍵字詞  

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封面 ISBN(裝訂方式) 頁數 頁寬 定價 出版年月 送存狀態
 9786264311786 (平裝) 184 22 NT$360 115/01  
簡介
你知道嗎?原來我們的生活,是由一連串「圖形」所組成的!

足球的外型由正五邊形與正六邊形組成,讓球在用腳踢與用頭頂的時候不易變形、保持彈性。
城市中的道路常為垂直交叉,目的是使土地規劃更方正更整齊。
溜滑梯和水上滑道設計成曲線,不僅安全,更因為曲線能讓下降速度更快,才能玩得更刺激!

無論是生活、建築還是休閒,圖形的奧秘無處不在。本書從生活實例到藝術、科技領域,探索無所不在的圖形,發現圖形在日常生活中所扮演的重要角色。

【漫畫+生活實例,學習圖形的有趣之處】
書中以有趣的漫畫,淺顯易懂的圖文說明,搭配生活周遭的實例,讓小朋友發現圖形的特點,像是從艾菲爾鐵塔的設計看出三角形堅固、不易變形的特性;藉由人類文化的發展,解釋點、線、面的構成;從小朋友喜愛的積木,學習體積,培養空間感。從各種生活上的實證,讓小朋友了解圖形的概念,從中產生看世界的不同角度,認識圖形構成的世界。

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