關鍵字詞

班級經營,社會情緒學習,SEL,情緒教育,情意教育

簡介

本書旨在為臺灣第一線的教育工作者，提供一套創新、實用且系統化的社會情緒學習（SEL）班級經營方案——「CATS教學架構」。有別於傳統偏重行為管理的策略，本書聚焦於培養學生的內在能力，從根本上改善班級氛圍，降低師生因「滅火日常」而產生的倦怠感，並呼應教育部最新的SEL中長程計畫，具備高度的時代性與實踐價值。書中透過真實的教學故事，將SEL的五大核心能力（自我覺察、自我管理、社會覺察、人際關係、負責任的決定）轉化為生動的教學情境與CATS心法。每一章節都提供了具體可操作的活動方案，希望能成為老師們在教學現場最溫暖的夥伴。

目次

序言 在24個SEL班級經營活動中，綻放CATS心法的光芒
第一篇 CATS 的核心理念與實踐藍圖
• 第一章 擁抱 CATS：為班級注入幸福的動能

第二篇 與自我對話：培養內在力量
• 第二章 自我覺察：點亮內在羅盤，探索情感地圖
• 第三章 自我管理：駕馭內在航行，駛向目標藍圖

第三篇 與他人共舞：建立和諧關係
• 第四章 社會覺察：洞察他人目光，拓展世界視野
• 第五章 人際關係：舞動互動彩帶，探索相處奧秘

第四篇 與社會共好：展現責任與行動
• 第六章 負責任的決定：肩負選擇勇氣，守護價值界線
• 第七章 負責任的行動：實踐美好足跡，共創友善社會

第五篇 幸福的迴響：CATS 的延伸與展望
• 第八章 我們一起學 CATS：共創幸福喵喵喵校園